دانلود رایگان جزوه تاریخ روانشناسی نوین
دانلود فایل
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ک زمینه مطالعات تجربی در سال ۱۸۵۴ در جزوه تاریخ روانشناسی نوین لایپزیگ آلمان آغاز شد، زمانی که گوستاو فچنر اولین نظریه را در مورد چگونگی قضاوت در مورد تجربیات حسی و چگونگی آزمایش روی آنها ایجاد کرد. نظریه فچنر که امروزه به عنوان نظریه تشخیص سیگنال شناخته می شود، توسعه نظریه های آماری قضاوت تطبیقی ​​و هزاران آزمایش بر اساس ایده های او را پیش بینی می کند (لینک، SW Psychological Science، ۱۹۹۵). بعدها، ۱۸۷۹، ویلهلم وونتاولین آزمایشگاه روانشناسی که منحصراً به تحقیقات روانشناسی در آلمان اختصاص دارد، در لایپزیگ آلمان تأسیس شد. وونت همچنین اولین کسی بود که خود را روانشناس معرفی کرد (یکی از پیشروهای برجسته وونت فردیناند اوبرواسر ( ۱۷۵۲-۱۸۱۲ ) بود که در سال ۱۷۸۳ خود را به عنوان استاد روانشناسی تجربی و منطق منصوب جزوه تاریخ روانشناسی نوین کرد و در دانشگاه قدیمی مونستر در مورد روانشناسی تجربی سخنرانی کرد. ، آلمان [۳] ). دیگر مشارکت کنندگان مهم اولیه در این زمینه عبارتند از: هرمان ابینگهاوس (پیشگام در مطالعه حافظه )، ویلیام جیمز (پدر آمریکایی عمل گرایی )، و ایوان پاولوف.(کسی که رویه های مرتبط با شرطی سازی کلاسیک را توسعه داد ).
اندکی پس از توسعه روانشناسی تجربی ، انواع مختلفی از روانشناسی کاربردی ظاهر شد. جی استنلی هال در اوایل دهه ۱۸۸۰ آموزش علمی را از آلمان به ایالات متحده آورد. نظریه آموزشی جان دیویی در دهه ۱۸۹۰ نمونه دیگری بود. همچنین در دهه ۱۸۹۰، هوگو مونستربرگ شروع به نوشتن در مورد کاربرد روانشناسی در صنعت، حقوق و سایر زمینه ها کرد. جزوه تاریخ روانشناسی نوین لایتنر ویتمر اولین کلینیک روانشناسی را در دهه ۱۸۹۰ تأسیس کرد. جیمز مک‌کین کتل روش‌های آنتروپومتریک فرانسیس گالتون را برای ایجاد اولین برنامه آزمایش ذهنی در دهه ۱۸۹۰ اقتباس کرد . در همین حال، در وین، زیگموند فرویدیک رویکرد مستقل برای مطالعه ذهن به نام روانکاوی ایجاد کرد که بسیار تأثیرگذار بوده است.
قرن بیستم واکنشی به انتقاد ادوارد تیچنر از تجربه گرایی وونت داشت. این به فرمول بندی رفتارگرایی توسط جان بی واتسون کمک کرد که توسط BF Skinner رایج شد . رفتارگرایی تأکید بر مطالعه رفتار آشکار را پیشنهاد کرد،جزوه تاریخ روانشناسی نوین  زیرا می‌توان آن را کمی‌سازی کرد و به راحتی اندازه‌گیری کرد. رفتارگرایان اولیه مطالعه « ذهن » را برای مطالعه علمی سازنده بسیار مبهم می دانستند . با این حال، اسکینر و همکارانش تفکر را به‌عنوان شکلی از رفتار پنهان مورد مطالعه قرار دادند که می‌توانستند همان اصول رفتار آشکار (قابل مشاهده علنی) را برای آن اعمال کنند.
دهه های پایانی قرن بیستم شاهد ظهور علم شناختی بود که رویکردی بین رشته ای برای مطالعه ذهن انسان بود. علم شناختی با استفاده از ابزارهای روانشناسی تکاملی ، زبان شناسی ، علوم کامپیوتر ، فلسفه ، رفتارگرایی و عصب شناسی ، مجدداً «ذهن» را موضوعی برای بررسی می داند . این شکل از بررسی پیشنهاد می کند که درک گسترده ای از ذهن انسان امکان پذیر است، و این درک ممکن است در سایر حوزه های تحقیقاتی مانند هوش مصنوعی اعمال شود . جزوه تاریخ روانشناسی نوین
بر اساس مکاتب و روندهای تاریخی روان‌شناسی، تقسیم‌بندی‌های مفهومی به‌اصطلاح «نیروها» یا «امواج» وجود دارد. این اصطلاح در میان روانشناسان رایج شده است تا انسان گرایی رو به رشدی را در عمل درمانی از دهه ۱۹۳۰ به بعد متمایز کند که «نیروی سوم» نامیده می شود، در پاسخ به تمایلات جبرگرایانه رفتارگرایی واتسون و روانکاوی فروید. [۴] روانشناسی انسان گرا به عنوان طرفداران مهم کارل راجرز ، آبراهام مزلو ، گوردون آلپورت ، اریش فروم ، و رولو می . مفاهیم انسانی آنها نیز با روانشناسی وجودی مرتبط است جزوه تاریخ روانشناسی نوین .معنادرمانی ، روانشناسی مثبت (که مارتین سلیگمن را به عنوان یکی از شارحان برجسته دارد)، رویکرد CR Cloninger به رفاه و رشد شخصیت ، [۵] و همچنین روانشناسی فراشخصی ، که مفاهیمی مانند معنویت ، تعالی خود را در بر می گیرد . خودشناسی ، خودشکوفایی و ذهن آگاهی . [۶] در روان درمانی شناختی رفتاری ، اصطلاحات مشابهی نیز گنجانده شده است که به موجب آن «موج اول» به عنوان رفتار درمانی اولیه در نظر گرفته می شود.; یک “موج دوم”، آلبرت الیس را یکی شناختی ؛ و «موج سوم» با درمان پذیرش و تعهد

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *