خلاصه کتاب منطق رشته علوم تربیتی

جزوه منطق رشته علوم تربیتی
دانلود فایل
 
 
 
 
 
 
 
 
 
منطق ناشی از توجه به صحت استدلال است . منطق دانان مدرن جزوه منطق رشته علوم تربیتی معمولاً مایلند اطمینان حاصل کنند که منطق فقط آن استدلال هایی را مطالعه می کند که از اشکال کلی استنتاج مناسب ناشی می شوند. به عنوان مثال، توماس هافوبر در دایره المعارف فلسفه استنفورد می نویسد که منطق “با این حال، استدلال خوب را به طور کلی پوشش نمی دهد. این کار نظریه عقلانیت است . بلکه با استنتاج هایی سروکار دارد که اعتبار آنها را می توان به ویژگی‌های رسمی بازنمایی‌هایی که در آن استنتاج دخیل هستند، خواه بازنمودهای زبانی، ذهنی یا سایر بازنمودها باشند.» [۵۳]
این ایده که منطق به جای استدلال به طور کلی، اشکال خاصی از استدلال، استدلال قیاسی را درمان می کند، سابقه ای در منطق دارد که حداقل به منطق گرایی در ریاضیات (قرن ۱۹ و ۲۰) و ظهور تأثیر منطق ریاضی بر فلسفه برمی گردد. جزوه منطق رشته علوم تربیتی . نتیجه استفاده از منطق برای پرداختن به انواع خاص استدلال این است که منجر به شناسایی انواع خاصی از حقیقت، حقایق منطقی می شود (که منطق معادل مطالعه حقیقت منطقی است) و بسیاری از موضوعات اصلی مطالعه منطق را که شامل آنها می شود حذف می کند. به عنوان منطق غیررسمی تلقی می شوند. رابرت براندوم مخالف این ایده است که منطق مطالعه نوع خاصی از حقیقت منطقی است، با این استدلال که در عوض می توان از منطق استنتاج مادی صحبت کرد.(در اصطلاح ویلفرد سلرز )، با منطقی که تعهداتی را که در اصل در استنتاج غیررسمی مستتر بودند ، آشکار می کند. [۵۴] [ صفحه مورد نیاز ]
جزوه منطق رشته علوم تربیتی

دیدگاهی بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.